Χρήστος-Νικόλαος Αναγνωστόπουλος

Μήνυμα του Διευθυντή

Το 2019 ιδρύθηκε στο Τμήμα Πολιτισμικής Τεχνολογίας και Επικοινωνίας το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών μέσω Έρευνας «Ευφυή Συστήματα Πληροφορικής» που εστιάζει σε μοντέρνες και αναδυόμενες τεχνολογίες αιχμής στο χώρο της Πληροφορικής. Πρόκειται για ένα φιλόδοξο και καλά σχεδιασμένο πρόγραμμα σπουδών που στόχο έχει την κατάλληλη προετοιμασία επιστημόνων που προσανατολίζονται προς μια ερευνητική ή ακαδημαϊκή σταδιοδρομία, εξοπλίζοντάς τους με τα κατάλληλα εφόδια για την κάλυψη της ανάγκης αυτής για την Ελληνικής κοινωνίας. Το εν λόγω ΠΜΣ είναι κατάλληλο για προετοιμασία φοιτητών/τριων που ενδιαφέρονται να ξεκινήσουν Διδακτορικές Σπουδές, αλλά και σε αυτούς/ες που ενδιαφέρονται να αποκτήσουν επαγγελματικές δεξιότητες που σχετίζονται με ερευνητικές ικανότητες όπως:

• Οργάνωση και διεξαγωγή έρευνας στα Ευφυή Συστήματα Πληροφορικής.
• Ανάπτυξη ακαδημαϊκών ικανοτήτων και δεξιοτήτων των φοιτητών/τριων, ώστε να μελετούν, καταγράφουν, δημοσιεύουν και παρουσιάζουν τα αποτελέσματα της έρευνάς τους.
• Ενδυνάμωση των δεξιοτήτων επικοινωνίας, συνεργασίας και προσέλκυσης ερευνητικών/αναπτυξιακών πόρων.
• Επιτυχή ένταξης των φοιτητών/τριων σε ερευνητική ομάδα, με ομαλή συνεργασία, ανάληψη πρωτοβουλιών και εν τέλει αυτοδυναμία όσον αφορά το ερευνητικό προφίλ τους.
Με τις σκέψεις αυτές, σας καλωσορίζω στον ιστότοπο του ΠΜΣ μέσω Έρευνας «Ευφυή Συστήματα Πληροφορικής», ελπίζοντας ότι η πλοήγησή σας στις σελίδες του θα είναι κατατοπιστική και να σας βοηθήσει να διαμορφώσετε πλήρη εικόνα για τους σκοπούς και τους στόχους του.

Ο Διευθυντής του ΠΜΣ

Χρήστος-Νικόλαος Αναγνωστόπουλος

Σκοποσ

Στοχοι

Σκοπός του προτεινόμενου Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών μέσω Έρευνας «Ευφυή Συστήματα Πληροφορικής» είναι να καλύψει ένα σημαντικό κενό ερευνητικής κατάρτισης νέων επιστημόνων ενισχύοντας την ικανότητά τους να μελετούν, να σχεδιάζουν, να οργανώνουν και να υλοποιούν έρευνα σε Ευφυή Συστήματα Πληροφορικής. Το προτεινόμενο ΠΜΣ αναμένεται να έχει καθοριστική συμβολή στην θεωρητική αλλά και πρακτική προετοιμασία μελλοντικών υποψηφίων διδακτόρων αλλά και μελλοντικών επιστημόνων Πληροφορικής με ισχυρό ερευνητικό υπόβαθρο. Για την υλοποίηση του στόχου αυτού, το αντικείμενο των σπουδών των φοιτητών περιλαμβάνει:

(α) κατά το πρώτο εξάμηνο, κύκλο μαθημάτων που  παρέχουν τα απαραίτητα εφόδια για έναν ερευνητή στα Ευφυή Συστήματα Πληροφορικής, επικεντρώνοντας σε μεθοδολογίες έρευνας και σε εξειδικευμένες θέματα Ευφυών Συστημάτων,

(β) στο  δεύτερο και το τρίτο εξάμηνο, την επιλογή ενός ερευνητικού θέματος από κάθε σπουδαστή/στρια υπό την επίβλεψη μέλους ΔΕΠ με εξειδίκευση σε συγκεκριμένο γνωστικό αντικείμενο, ο οποίος/α θα είναι υπεύθυνος για τη διδασκαλία και καθοδήγηση του/της φοιτητή/τριας σε όλα τα απαραίτητα στάδια έρευνας (βιβλιογραφική ανασκόπηση, κριτική επιλογή, διατύπωση ερευνητικού  ερωτήματος, σχεδιασμός και υλοποίηση της επίλυσής του προβλήματος, αξιολόγηση των αποτελεσμάτων και αναγνώριση ανοικτών ζητημάτων προς μελλοντική επίλυση.

Στα δύο τελευταία εξάμηνα ο στόχος πλαισιώνεται με  συγγραφή επιστημονικών άρθρων τα οποία θα πρέπει να υποβληθούν σε  διεθνές συνέδριο και σε επιστημονικό περιοδικό με κριτές αντίστοιχα.

Στοχοι

Οι στόχοι του προτεινόμενου ΠΜΣ είναι η κατάλληλη προετοιμασία των επιστημόνων που προσανατολίζονται προς μια ερευνητική ή ακαδημαϊκή σταδιοδρομία, εξοπλίζοντάς τους με τα κατάλληλα εφόδια για την κάλυψη της ανάγκης αυτής της ελληνικής κοινωνίας και Πολιτείας. Το ΠΜΣ είναι κατάλληλο για προετοιμασία φοιτητών/τριων που ενδιαφέρονται να ξεκινήσουν Διδακτορικές Σπουδές, αλλά και σε αυτούς/ες που ενδιαφέρονται να αποκτήσουν επαγγελματικές δεξιότητες που σχετίζονται με ερευνητικές δεξιότητες (όπως συγγραφή ερευνητικών προτάσεων, , συμμετοχή σε ερευνητικά consortia και επιτροπές κτλ.) χωρίς να απαιτείται Διδακτορικό Δίπλωμα.

Αναλυτικά οι στόχοι του προτεινόμενου ΠΜΣ είναι:

  • Παροχή θεωρητικού υποβάθρου στην οργάνωση και διεξαγωγή έρευνας στα Ευφυή Συστήματα Πληροφορικής.
  • Ανάπτυξη ακαδημαϊκών ικανοτήτων και δεξιοτήτων των φοιτητών/τριων, ώστε να μελετούν, καταγράφουν, δημοσιεύουν και παρουσιάζουν τα αποτελέσματα της έρευνάς τους.
  • Ενδυνάμωση των δεξιοτήτων επικοινωνίας, συνεργασίας και προσέλκυσης ερευνητικών/αναπτυξιακών πόρων.
  • Επιτυχή ένταξης των φοιτητών/τριων σε ερευνητική ομάδα, με ομαλή συνεργασία, ανάληψη πρωτοβουλιών και εν τέλει αυτοδυναμία όσον αφορά το ερευνητικό προφίλ τους.